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教育科学研究杂志

教育科学研究杂志CSSCI南大期刊北大期刊

主管单位:北京市教育委员会  主办单位:北京教育科学研究院;北京开放大学

人气 29718

教育科学研究杂志简介

《教育科学研究》(CN:11-4573/D)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《教育科学研究》主要面向广大一线教师、校长,教育研究人员及教育行政管理人员;刊载教育理论研究、教育政策评析、教育热点专论、教育问题调查、教育改革实验和国外教育动向等文章;稿件以反映教育现实和实践问题为主,强调理论联系实际,小问题深挖掘,低重心高质量。

教育科学研究栏目设置

课程与教学、管理与评价、理论探索、德育与心理、调查与实验、卷首语、课题成果公报、教师教育、决策参考、比较与借鉴、热点与冰点、特别关注、专题研究_家校合作的早期探索与思考、特别关注_聚焦劳动教育(二)、学校科研、专题研究、三分钟教育学

杂志社稿件要求

1.文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。

2.标题:一般分为三级,第一级标题用“一”“二”“三”等,第二级用“(一)”“(二)”“(三)”等,第三级用“1.”“2.”“3.”等。

3.论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(200字左右),应具有独立性与自含性。

4.所列参考文献在20 条左右,以近5年发表的杂志论文为主。

5.通讯作者应由全体署名作者在投稿前自行确定,按照国际惯例,未标注通讯作者的论文第一作者即为通讯作者。

教育科学研究历史收录信息

北大中文核心期刊 2008 2011 2014 2017 2020 中文社会科学引文索引 2008-2009 2010 2010-2011 2012-2013 2014-2015 2014-2016 2017-2018 2019-2020 2021-2022 中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告 2018 2022

教育科学研究杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

22 106 142 114 78 77 84 60 64 81

被本刊自己引用的次数

3 9 9 5 1 1 2 2 0 1

被引次数的累积百分比

0.0221 0.1288 0.2716 0.3863 0.4648 0.5423 0.6268 0.6871 0.7515 0.833

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

26 81 98 126 120 89 41 62 66 69

被本刊自己引用的次数

3 4 6 2 2 1 0 2 2 3

被引次数的累积百分比

0.0261 0.1073 0.2056 0.332 0.4524 0.5416 0.5827 0.6449 0.7111 0.7803

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

17 122 103 115 116 106 61 44 68 55

被本刊自己引用的次数

2 6 5 1 1 0 0 1 2 0

被引次数的累积百分比

0.0156 0.1275 0.222 0.3275 0.4339 0.5312 0.5872 0.6275 0.6899 0.7404

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

18 66 129 101 77 87 92 57 65 52

被本刊自己引用的次数

1 2 7 8 0 2 1 2 2 2

被引次数的累积百分比

0.0173 0.0809 0.2052 0.3025 0.3767 0.4605 0.5491 0.604 0.6667 0.7168

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

35 121 123 170 104 97 129 76 65 51

被本刊自己引用的次数

1 2 6 3 1 3 5 2 1 1

被引次数的累积百分比

0.0265 0.1181 0.2112 0.3399 0.4186 0.4921 0.5897 0.6472 0.6964 0.735

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

47 159 139 179 180 106 78 102 68 47

被本刊自己引用的次数

0 7 6 2 3 5 0 1 1 1

被引次数的累积百分比

0.0331 0.1453 0.2433 0.3695 0.4965 0.5712 0.6262 0.6982 0.7461 0.7793

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

59 198 177 125 142 212 105 73 97 81

被本刊自己引用的次数

3 11 13 5 3 2 3 3 0 0

被引次数的累积百分比

0.0358 0.1559 0.2632 0.339 0.4251 0.5537 0.6173 0.6616 0.7204 0.7696

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

56 281 272 138 134 105 151 94 56 97

被本刊自己引用的次数

1 11 15 10 2 2 2 1 1 2

被引次数的累积百分比

0.0312 0.188 0.3397 0.4166 0.4914 0.5499 0.6341 0.6866 0.7178 0.7719

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

41 262 332 239 119 97 97 138 91 57

被本刊自己引用的次数

0 4 11 12 5 2 1 4 1 1

被引次数的累积百分比

0.0212 0.1568 0.3285 0.4521 0.5137 0.5639 0.6141 0.6855 0.7325 0.762

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

41 256 287 320 256 108 86 91 131 89

被本刊自己引用的次数

1 8 10 15 7 6 1 2 1 1

被引次数的累积百分比

0.0191 0.1387 0.2726 0.422 0.5415 0.592 0.6321 0.6746 0.7358 0.7773

本刊文章发表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

38 329 318 290 297 218 121 93 68 103

被本刊自己引用的次数

2 8 12 7 12 3 5 4 1 0

被引次数的累积百分比

0.016 0.1542 0.2878 0.4097 0.5345 0.6261 0.6769 0.716 0.7445 0.7878
名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

教育科学研究杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 6370 31801
哲学宗教 239 2103
政治法律 74 348
经济管理 41 182
社会学 27 135
语言文字 27 174
历史地理 8 4
理学 5 41
医药卫生 5 23
文学 4 10
二级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 / 教育学 6207 31598
文化科学 / 教育技术学 3889 20974
文化科学 / 教育学原理 1128 3245
文化科学 / 课程与教学论 743 6445
哲学宗教 / 心理学 221 2026
哲学宗教 / 发展与教育心理学 210 1932
文化科学 / 高等教育学 75 405
文化科学 / 学前教育学 71 283
政治法律 / 政治学 43 221
政治法律 / 法学 29 127

网友评论(不代表本站观点)

xijieya** 的评论:

教育科学研究杂志确实值得一看,扩展知识,我超级爱看,也推荐了朋友看,每次都期待下一期。快递速度很快,送货上门,值得一买,书质量很好。我相当喜欢。好评!很好看。

2024-10-07 18:10:53
mingzhe** 的评论:

杂志统一批量购买的,给公司提供客户看,整个书架摆满了,看的人还是比较多,包装很用心,专门用的盒子包装的,所以书一点也木有皱巴巴,很不错的书,内容丰富。是我们年轻人学习的动力。

2024-07-15 17:59:27
tengjiu** 的评论:

杂志收到了,有塑料皮包着,挺干净的。没想到杂志里面的内容还挺丰富的~杂志很新很好看~赞!质量很好,快递配送不错,挺准时的,好评!

2024-05-16 10:27:13
jiangxi** 的评论:

教育科学研究杂志内容丰富有内涵,价格很实惠,包装也很好,另外很喜欢在这个网站订阅方便。每次发货都很及时,收到的实物也很精美,买回来和老姐一起分享。订阅很方便,坐等精神美食送到碗里来。值得推荐!

2024-04-08 17:47:12
zhangxi** 的评论:

一本好的刊物不仅是对自己阅读能力的提升,也是对于自己做事也会有所反思,这本杂志无疑是一种很好的选择。我会继续支持下去的。

2024-04-08 16:55:04
guangxu** 的评论:

封面精致,目录简洁明了,内容丰富多彩,这本杂志让我不知不觉之中,得到了艺术的熏陶,仿佛沉浸在一个美丽的梦中。犹如小甜点丰富着我的内心世界,让我爱不释手,值得推荐的一本杂志。

2024-04-08 15:10:48
jiangsi** 的评论:

杂志的内容很精彩。包装较为严实,运送时间很快,书籍品相尚好,印刷质量较高,排版较为清晰。如果有精装本就好了,值得收藏。

2024-01-15 10:51:44
wangcis** 的评论:

教育科学研究杂志真的特别好,书是全新的,而且书的质量非常好,内容也好,数量无误,提前订还有很大的优惠,发货迅速,很满意。我非常喜欢的杂志。物有所值!满意,强烈推荐!

2023-11-02 13:05:12
denglun** 的评论:

杂志纸质和印刷都很好,蛮厚一本,内容较多,很喜欢的书,所以趁着活动买,便宜很多,划算的很。比书店方便,比书店便宜。

2023-10-12 16:25:59
direnji** 的评论:

教育科学研究杂志值得购买,实用。学术之家买东西也比较放心,而且发货很快,送货也很快,送货员的服务很到位,非常热情,回答问题也耐心细致,比较满意的一次购物。

2023-08-21 16:41:34
shiyanj** 的评论:

教育科学研究真的很鼓舞人的一本书,已经看了两遍。在看这本书的时候, 我在书上做了不少记号, 她们的很多观点都值得我们深思。看后感触很大!作为休闲读物还是不错的。

2023-07-13 13:37:45
lanshus** 的评论:

已经关注这本期刊很多年,每期里面的文章都非常有特点,人读好刊、好报、好书会成瘾,就像我看这个杂志是一样的,一直很喜欢看,会继续支持这个杂志的。

2023-04-22 09:02:02
fangtai** 的评论:

书都挺新的,包装也很好,非常满意,内容介绍也不错,而且很便宜,还包邮,给赞。文章涉及的范围也比较广,有些文章写得很好,很受启发,以后还会来的。值得推荐!

2023-01-28 15:21:37
zhouqin** 的评论:

教育科学研究杂志收录了很多大学者的文章,内容有深度,且有新鲜感,读了之后,增加了许多新知。期刊着重理论联系实际,提高与普及并重。推荐阅读和收藏。

2022-11-06 12:31:59
wanglin** 的评论:

非常不错的一本杂志,网站的服务也很好,客服的服务态度非常好,包装很好,快递还是相对比较快的,店家不错,到货还给提醒。下次有需要还会继续到这里订杂志的!

2022-08-14 14:04:50
ganshen** 的评论:

教育科学研究杂志是我朋友推荐的,当我翻看这本书时,它给我的第一感觉就是知识丰富,涉及到的方面很多,我订购看了以后真的觉得是一本很好的杂志,推荐给爱看杂志的朋友们,你们不会失望的。

2022-05-23 13:25:32
xugang_** 的评论:

第一次在学术之家订杂志,各方面都还满意。正版书籍,纸张好,内容好,印刷好,外包装好,性价比高,物流好,服务好,价格便宜,订阅方便,真的不错。学术之家值得信赖!总要光临!!!

2022-03-01 11:28:02
liucong** 的评论:

文字清雅、淡定、从容。一个人的时候去阅读享受人生精神的洗礼。生活中有很多路,但是我们可以学习别人的经验,少走弯路,这不仅仅是经验,更是眼下的生活...

2021-12-07 16:35:56
yuanyon** 的评论:

这本书做的过程比我想象的坎坷,查证了书中多处引用,知识点和词源,还请多为朋友、前辈把关,应该说,现在这个版本是更干净的《教育科学研究》,加上插图和装帧工艺,我自己还是满意的。

2021-09-26 13:13:25
赵小玲** 的评论:

杂志突出学术性、行业性,注重论文的理论性、实践性、现实性和创新性。有很多新鲜的思想和观点,视角独特,眼光独到,内容丰富,会一直支持的,值得品读!学术之家订阅也比外面便宜一些,客服态度也很好。

2021-07-04 18:01:46
bh1586o** 的评论:

图书收到了,速度很快,书质量也挺好,包装完好,印刷质量也都还不错。价格也便宜,物超所值啊。总之整体不错,谢谢客服,耐心的解答,非常好,好评。

2019-12-06 19:22:36
caicai5** 的评论:

一直在学术之家购买杂志,送货的速度很快,收到之后包装也很好,感觉还是很满意的,喜欢这个杂志,立意新颖,观点明确,内容充实,论证严密,语言精炼,资料可靠,推荐购买哟。

2019-11-01 19:33:36
bhejsu_** 的评论:

书也不错,不过总体很好,我很喜欢,内容不错。学术之家的包装也很用心,包装的挺结实,物流赞,超级快!可以的,杂志干净,好清楚,性价比超高,非常好的一期杂志,很喜欢,买的也很划算,很不错。

2019-07-13 16:55:21
fangxum** 的评论:

教育科学研究杂志没折痕,正版,物流很快,书包装很好,内容不错,大家都推荐这个。

2019-06-27 15:13:53
jiangch** 的评论:

是本很实用的好书 我当初知道这本书也是朋友推荐的,现在我也把它推荐给了许多朋友,希望有更多的朋友们能够从这本书中受益。

2019-02-27 19:48:57
asd4564** 的评论:

不仅能提升自己阅读能力和写作能力,也能让人看到文章中的世界,朋友推荐学术之家,发货速度快,杂志包装也好,客服挺有耐心的。值得收藏哦

2019-01-30 12:56:45
beckham** 的评论:

买了好多书,心里特别愉快,学术之家还是一如即往保持非常好的包装和杂志质量,个人非常喜欢!

2019-01-26 13:03:58
geraldi** 的评论:

首先感谢编辑,整个编辑部里的各位编辑,还有主编大大,我打了那么多次电话都没嫌我烦,帮我各种催,最终直接拿电话砸过去才帮我把复审意见拿到。每次打电话我真的挺害怕的,急着毕业,又怕把编辑惹毛了,感谢编辑的耐心。

2018-09-08 16:30:50
renlian** 的评论:

投了一篇关于管理与评价的文章。虽然审稿过程有点着急,中间修改了两次,但最后还是录用咯,从投稿到录用花了将近3个月。编辑都很负责任,校稿超级认真。对文章编排质量要求较高。是一个不错的杂志

2018-06-08 13:44:24
fengshu** 的评论:

教育科学研究杂志速度还好,没有一些人说的特别快或者因为是核心所以特别慢,就是复审完成后整整一个月没有反应,每周都给编辑部打电话。终于有一天编辑部烦了就接收了。接收当天让发录用证明第二天早上就发过来了。

2018-02-23 14:56:28
imiaer** 的评论:

2.12投稿,稿件2.27号审回,一个审稿人修改后发表,另一个直接拒稿,第三个审稿人修改后发表。文章3.5号修回,到现在还没有消息。打电话问说以前的一个审稿人很忙,又给我换了一个,好难。。最后于4月26号录用。

2018-01-20 19:32:50
sfdg** 的评论:

编辑非常认真负责,邮件联系回复也非常快,稿件开始本来有些问题,考虑不用的,但是编辑又给了一次修改的机会,说是修改好了还可能录用,就花心思修,修改后一个月不到就说录用了,还有一些小问题后面陆续解决了,编辑态度非常好,给个赞!

2017-09-25 12:51:16
ruiqin** 的评论:

第一次一天通过初审,交了审稿费之后的一个月之内,大概20来天吧,收到拒稿通知,理由为无创新性。之后花心思在写了一篇,投过去后,期间修改了两次,提的修改意见很中肯,编辑部老师的态度也特别好。所以大家还是不要放弃,只要认真写的稿件,应该都会接受的。

2015-11-02 17:49:38
  • shumu**: 个人感觉不错,编辑很负责,态度也很好。感觉只要专业对,有新意还是比较容易中的。
    2016-03-09 11:22:23
  • problem**: 对文章格式要求蛮严格的,会明确到每一个标点和错别字。
    2017-02-26 12:01:41
zhenhon** 的评论:

已经投过3次了,很幸运文章都被录用。审稿速度较快,一般一个月会有审稿意见。认真按照审稿意见修改和补充后很快就接受,接受后进度就很快。其中最快的一篇是去年5月初投稿,5月中旬修改完毕,8月初给正式接受意见,10月份刊出。文章撰写较好的,审稿速度通常会较快(投稿到刊出一般10个月内),也较容易接受;审稿意见对文章提高有很大帮助;编辑很负责任,有疑问可以随时邮箱或电话沟通。

2015-06-08 17:54:04
  • hongyin**: 编辑对文章的要求也很高,对格式上问题一丝不苟。
    2016-05-26 12:23:44
  • checun**: 修改后录用,文章要有些创新,对格式要求比较严格,编辑老师也相当认真负责!
    2017-02-25 13:54:17
balla** 的评论:

去年投过一次教育科学研究杂志,那会好像只有一个外审专家哦。这个刚投了一篇,这次送了两个外审专家,看来,系统升级了,审稿专家也增多了。希望这次好运啊。

2015-05-01 09:03:03
  • tee**: 如果觉得你的论文有新意,这个时间会加快的。希望对大家有帮助!
    2016-09-28 18:50:52
qq21545** 的评论:

历史9个多月速度比较慢,审稿严格但专家意见很到位对今后科研有很大的帮助,教育科学研究杂志对格式要求严,只给一次修改格式机会,见刊至少要到2016年了。

2015-01-18 16:03:25
ggss** 的评论:

投稿系统比较完善,投过一篇,速度还可以。审稿人质量不一,有的认真负责,有的很马虎。给这个杂志审过稿,基本给的意见是大修,所以大家还是有希望投的。当然了,任何中文杂志中,估计不小于40%是关系发的,谁都不能免俗啊,虽说这40%里面也有很多质量还行的文章。

2014-12-19 12:49:53
mnvju** 的评论:

5月16号投稿,总共加到三个外审,五个月后退修,只是给出一些文字修改意见,修改复审后象征性的让核对文章和参考文献,前后总共耗时6个月,感觉审稿时间很长,但后期录用会比较快,一般给出审稿意见的话修改下录用不是问题。总的来说,花时间好好写下录用问题不大的。

2014-09-12 17:56:58
  • bianzi**: 杂志还不错,该期刊的编辑很认真负责,咨询态度很热情;且都会及时给予回复。
    2017-05-05 13:27:36
olina** 的评论:

哈哈,我就是这个期刊的审稿人,应该审过群里的朋友。我一般都是先退修,不合格的,就拒啦!

2014-04-11 18:40:06
darcy** 的评论:

7月中旬投稿,10月份让修改,倒是录用了,可编辑部的人说明年第二期都快排满了,最早第三期出版,那是我都毕业了,发它有什么用呢......

2014-03-14 19:17:34

教育科学研究评论

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